町村から通塾し、帯広市内の中学生より、一足早く定期試験が終わった生徒、返却されたテストの点数を確認すると、過去最高の460点越え！で数学は100点！…だが、本人はそれほど嬉しそうではない様子。「数学のテストが簡単で、クラスに100点が15人はいる。」とのことでした。
負荷が低すぎると、達成感が全く感じらないという典型例ですが、テスト作成の難しさを感じてしまいます。
地域ごとに、よく練られた共通のテスト問題を作成し、過去問や解説に生徒がアクセスできるようにするなど、子供のモチベーションが最も高い定期試験の機会が、より学力の向上につながるような工夫が必要だと思います。